北京中科白癜风医院路线 http://www.xftobacco.com/index.html这次三年级上册期中测试，考试的重点有字音、字形、病句修改、修辞手法和日积月累。
第六和第七小题考察的是字音字形，容易出错的是：
挨打（áidǎ）弯曲（wānqū）假装（jiǎzhuāng）摔跤（shuāijiāo）
火柴根本光亮跳舞打扮金黄（“黄”中间是个“由”字）
第八小题考察的是“饱”的意思，可以采用排除法。
A项吃饱的“饱”代表的是“满足了食量”。
B项饱经风霜的“饱”代表的是“充分”。
C项大饱眼福的“饱”代表的是“满足”，是易错题。
像这类题目，可以将后面词语或字的解释带入，原句意思不变即为正确。
第九小题考察的是病句知识点，是刚接触不久的知识点，也是以后常考知识点。
缺少主语和搭配不当是病句常见的类型。
A项缺少主语（谁，即人物，更句意，应该是“同学们”）
B项是搭配不当（“穿着一条红裤子”或“戴着一条红领巾”）
第十小题考察的是关联词，一般常见的关联词有：
（1）因果关系
因为……所以……既然……就……
既然……那么……之所以……是因为……
因此……
（2）假设关系
如果……就……要是………就……
假如……那么……哪怕……仍然……
即使………也………
（3）转折关系中
可是………但是………
虽然………但是………
尽管………还………尽管………可是………
然而………却………不过………
（4）递进关系中
不但………还………不仅………还………
除了………还有………不但………而且………
不仅………并且………不但………更………
何况………而且………
况且………尤其………
甚至………
C项应该是因果关系，应改为：你既然知道错了，就应当赶快纠正。
第十一小题是考察比喻的修辞手法，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，将一件事物比较另一种事物，两者之间有相似点。
B项是将”蒲公英的种子”比作“小伞”。
第12小题，看拼音，写词语中“消化”和“好奇”是最容易拼读错误的。
书写容易出错的是：服（装）、（旅）行、（枫叶）、几（乎）、排（列）、（放假）
第13题，是书写最容易错的题目，孩子们平时要多听写、多抄写，不会的字词要多识记。
易错的书写生字是：五彩缤纷、不亮、一个好汉三个帮、在于力、在于理、一年好景君须记、最是橙黄橘绿时。
第14题考察的是近义词，最容易出错的是”温和“的近义词不是”温暖“”温和“指的是性格，近义词为”温顺“、”温柔“、”随和“。
第15题考察是按要求写句子。
1.反问句变陈述句
第一步：肯定变否定。第二步：问号变句号
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
改为：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2.”把字句“改为”被字句“(不可删减或增加文中的词语和字）
方法一：
首先在陈述句中分析出名词1、名词2和动词
如：大水（名词1）淹没了（动词）庄稼（名词2）。
然后按下面格式改写：
（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词
大水把庄稼淹没了。
（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词
庄稼被大水淹没了。
方法二：
理解句子意思，自问自答。
谁做了什么？谁怎么样了？
（1）谁把什么做了╱谁把什么怎么样了
例句：孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。（把字句）
（2）什么被谁做了╲什么被谁怎么样了
被字句：那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
3.缩句（缩句要将副词、量词和形容词等都删掉）
4.用加点的字造句子，首先要了解句子意思，再来造句。
准备：预先安排或筹划。
例如：我准备回家了。
第16题考察是特殊形式词语：
ABB式词语：干巴巴、绿油油、白花花、胖乎乎、红彤彤
AABB式词语：开开心心、高高兴兴、上上下下、大大小小
第17、18题都是通过读文章，理解文章，从文章中找到答案。
第19题考察的是孩子们的想象力，要根据平时的积累发挥想象，也是最容易拉分的题目。
第23小题，要注意答题模式，答题模式为：
答：我会说：”。“
作文以”秋天“为题，为命题作文。作文要求是：在孩子们的眼中，秋天是怎样的？”秋天是怎样的“为写作重点。
三年级刚接触写作，审题是重点，考前可让孩子们多审题，学会抓住重点写作，可采用写作”三段法“、开头点题、中间叙述、结尾抒情。
