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-----精选段落-----
第二章新生儿篇
（2）视觉
新生儿的视力较差，只能看较大的物体。他们喜欢类似人脸的图形。当新生儿注视的目标移动时，新生儿的眼和头会追随目标移动。新生儿有一定的辨色能力，喜欢彩色图案。新生儿集中的视觉，大约发生在出生后第二三周。这时，小儿可以短时间地注意燃烧着的火柴。满月左右，小儿开始能随着发光物体的移动而移动自己的目光，最远能看到1．5米处的物体。第3个月起，可以较长时间地注目亲近的人的脸，成人如果用布遮掩，忽隐忽现自己的脸，可以逗得婴儿发笑，这时最远可以看到7米处的物体。第4个月起，可以区别颜色，特别是红色物体，最容易引起婴儿的兴奋。约从五六个月起，婴儿可以注视远距离的物体，如天上的飞机、月亮，大街上的行人、汽车等。
（3）听觉
新生儿出生24～48小时后即有敏锐的听觉能力。在睁眼状态下，新生儿听到很轻的声音时，眼睛和头会向声源方向转去。如果新生儿正在睡眠，稍微大些的响声即可引起其惊跳反应，即头颈部肌肉抽动一下。倘若声响过大，新生儿就会惊醒，哭闹。
新生儿明显的听觉，发生在出生后第二三周。2～3个月时，能够安静地倾听周围的音乐声和成人的说话声。3～4个月时，听到某个声音，可以将头部或视线转向声源的方向。听到轻快、柔和的音乐，表示出愉快，而对强烈的噪音表示出不快。在自然条件下，到第5个月，能辨别母亲的声音。
（4）嗅觉
新生儿出生后的1周之内嗅觉不灵敏，一周以后嗅觉功能明显增强，可以区别母乳气味与其他母亲的乳汁气味，还可区别母乳和牛乳及乳制品的气味。新生儿只需通过嗅觉即可决定接受或拒绝所吃的母乳和其他代乳品。
（5）味觉
新生儿出生24小时之后开始有味觉功能。他们往往只接受无味或甜味乳汁，对其他酸、咸、苦等味道均以哭闹拒绝。新生儿出生半个月之后喜欢喝高浓度的糖溶液，对白开水则不感兴趣。吃母乳的新生儿对甜的溶液也不太感兴趣，有时对菜汁或果汁感兴趣。
从第1个月末至第2个月初，新生儿开始形成由香味引起的条件反射，或是由甜味引起的条件反射。从第4个月起，他们能够比较准确而精细地区分酸、甜、苦等不同味道。例如区分白水、橘子水和白糖水。所以，一般来说，在新生儿时期，由母乳换牛奶，或由牛奶换母乳，不会引起孩子的拒绝。大一些后，就不行。当孩子吃惯母乳后，突然改换牛奶，孩子就不爱吃或者干脆不吃。
对新生儿五种感觉功能的观察和检测有利于其早期智力的开发。如果发现新生儿感觉异常，往往说明其存在神经系统方面的损伤或疾病。
4．身体动作的发育成长
虽然与动物相比，人类没有先天的协调性，但随着新生儿身体的发育和多次的练习，动作会逐渐发展。
不要以为孩子只会睡、哭和吃，其实孩子从一出生就很能干，就具有各种各样极为优异的本领，而且有情感和人格，已经具备了接受教育的能力。儿童身体动作的发育成长也有一定的规律性。新生儿刚出生时只能四肢活动，将近1岁时便学会了走路。虽然与动物相比，人类没有先天的协调性，但随着新生儿身体的发育和多次的练习，动作逐渐发展。
婴儿动作的发育是由上而下进行的，先抬头，接下来是两手取物，然后是稳坐，直到可以站立，并独立行走。
正面的动作先于反面的动作，例如先学会手抓东西，以后才会放下手中的东西；先会从坐位扶着栏杆站立起来，以后才会从站立位置坐下来；先学会向前走，以后才会倒退走。
手的动作发育是由近到远，离躯干近的肌肉动作先发育，然后才有肢体远端的肌肉活动，如先能抬肩，然后再用手指取物。动作是逐渐由不协调到协调。父母要做的，就是充满耐心，让孩子依循正常的规律取得进步。要知道，孩子是充满主动性的生命。
动作发育有一定的规律和顺序，父母在训练孩子动作发育时应按部就班，让孩子掌握一个动作后开始训练下一个动作，而且前一个动作往往为下一个动作打下了基础。
